Sobre o Campus
Histórico do Campus
O funcionamento do Campus Bauru do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – IFSP foi autorizado pela Portaria n° 906, de 22 de novembro de 2022, na Expansão 2022/2023 com a tipologia IF Campus - 40/26 (Portaria MEC n° 713/2021). As atividades estão sendo iniciadas em prédio provisório locado pela Prefeitura Municipal de Bauru situado à Rua Severino Lins, 7-10 - Vila Aviação, posteriormente será construída a sede definitiva em terreno doado pela Prefeitura Municipal de Bauru.
Atualmente o Campus Bauru do IFSP encontra-se em implantação, foram realizadas as audiências públicas, visitas e reuniões com o poder público local, as entidades e instituições públicas e privadas representativas da sociedade civil, organizações não-governamentais.
Definição dos Eixos-Tecnológicos e cursos
Para a definição dos Eixos-Tecnológicos e cursos ofertados pelo Campus Bauru do IFSP foi seguida a Resolução IFSP n° 92, de 16 de junho de 2023, que aprova o Regulamento que normatiza o funcionamento das Audiências Públicas do Instituto Federal de São Paulo - IFSP que prevê:
- Levantamento de demanda e propostas de implantação de cursos no Campus
- Realização de Audiências Públicas em data e local definidos conjuntamente com a Prefeitura Municipal, com a participação de representações comunitárias/institucionais, movimentos sociais, instituições relacionadas à educação, representante do setor produtivo e setores pertinentes ao objetivo.
Foram definidos os Eixos Tecnológicos Ambiente e Saúde, Informação e Comunicação, e Controle de Processos Industriais para o Campus Bauru.
Os cursos definidos foram:
Técnico (inicialmente na modalidade concomitante/subsequente e posteriormente como integrado ao Ensino Médio):
1) Técnico em Controle Ambiental
2) Técnico em Informática
3) Técnico em Eletrotécnica
Superiores:
1) Licenciatura em Ciências Biológicas
2) Engenharia de Computação
Especializações (pós-graduação lato sensu):
1) Especialização em Multimeios Didáticos
2) Especialização em Informática na Educação
Oferta de cursos de curta duração
Para o início das atividades no município de Bauru e realização das tratativas, as atividades se iniciarão com a oferta de cursos de curta duração, também chamados de Cursos de Extensão ou de Formação Inicial e Continuada (FIC). Tal oferta auxiliará no entendimento das demandas por qualificação profissional no município e região, aproximação com os arranjos produtivos locais e reconhecimento pela sociedade.
Posteriormente serão produzidos os Planos Pedagógicos de Cursos a serem ofertados e a organização do início da oferta de cursos técnicos nas modalidades (concomitante/subsequente e/ou integrado ao ensino médio), cursos superiores e cursos de pós-graduação.
Diretor-Geral
Sebastião Francelino da Cruz
Agenda do Diretor-Geral
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O IFSP
O primeiro nome recebido pelo Instituto foi o de Escola de Aprendizes e Artífices de São Paulo. Inaugurado em 1910, inseriu-se dentro das atividades do governo federal no estabelecimento da oferta do ensino primário, profissional e gratuito. Inicialmente os cursos oferecidos foram os de tornearia, mecânica e eletricidade, além das oficinas de carpintaria e artes decorativas.
O ensino no Brasil passou por uma nova estruturação administrativa e funcional no ano de 1937 (BRASIL, 1937) e o nome da Instituição foi alterado para Liceu Industrial de São Paulo, denominação que perdurou até 1942 (BRASIL, 1942a). Nesse ano, um Decreto-Lei introduziu a Lei Orgânica do Ensino Industrial, refletindo a decisão governamental de realizar profundas alterações na organização do ensino técnico (BRASIL, 1942b).
A partir dessa reforma, o ensino técnico industrial passou a ser organizado como um sistema, fazendo parte dos cursos reconhecidos pelo Ministério da Educação. Com o Decreto n.º 4.127, também de 1942, deu-se a criação da Escola Técnica de São Paulo, visando à oferta de cursos técnicos e de cursos pedagógicos.
Esse decreto, porém, condicionava o início do funcionamento da Escola Técnica de São Paulo à construção de novas instalações próprias, mantendo-a na situação de Escola Industrial de São Paulo enquanto não se concretizassem tais condições. Posteriormente, em 1946, a escola paulista recebeu autorização para implantar o Curso de Construção de Máquinas e Motores e o de Pontes e Estradas.
Por sua vez, a denominação Escola Técnica Federal teve origem no segundo ano do governo militar, em ação do Estado que abrangeu todas as escolas técnicas e instituições de nível superior do sistema federal (BRASIL, 1965). Os cursos técnicos de Eletrotécnica, de Eletrônica, de Telecomunicações e de Processamento de Dados foram, então, implantados no período de 1965 a 1978, os quais se somaram aos de Edificações e Mecânica, já oferecidos.
Durante a primeira gestão eleita da instituição, após 23 anos de intervenção militar, houve o início da expansão das unidades descentralizadas – UNEDs, sendo as primeiras implantadas nos municípios de Cubatão e Sertãozinho.
Ao longo do segundo mandato do Presidente Fernando Henrique Cardoso, a instituição tornou-se um Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET), o que possibilitou a abertura de cursos de graduação. Assim, no período de 2000 a 2008, na Unidade de São Paulo, foi ofertada a formação de tecnólogos na área da Indústria e de Serviços, além de Licenciaturas e Engenharias.
O CEFET-SP transformou-se no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) em 29 de dezembro de 2008, com a Lei n.º 11.892, tendo como características e finalidades:
- ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas na atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional;
- desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais;
- promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão;
- orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconômico e cultural no âmbito de atuação do Instituto Federal;
- constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica;
- qualificar-se como centro de referência no apoio à oferta do ensino de ciências nas instituições públicas de ensino, oferecendo capacitação técnica e atualização pedagógica aos (às) docentes das redes públicas de ensino;
- desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica; realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico;
- promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais, notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente (BRASIL, 2008).
Além da oferta de cursos técnicos e superiores, o IFSP – que atualmente conta com 37 câmpus – contribui para o enriquecimento da cultura, do empreendedorismo e cooperativismo e para o desenvolvimento socioeconômico da região de influência de cada campus. Atua também na pesquisa aplicada destinada à elevação do potencial das atividades produtivas locais e na democratização do conhecimento à comunidade em todas as suas representações.
Referências:
BRASIL. Lei nº 378, de 13 de janeiro de 1937. Dá nova organização ao Ministério da Educação e Saúde Pública. Diário Oficial da União, Rio de Janeiro, 15 jan. 1937. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/1930-1949/L0378.htm. Acesso em: 25 out. 2021.
BRASIL. Decreto-lei nº 4.073, de 30 de janeiro de 1942. Lei orgânica do ensino industrial. Diário Oficial da União, Rio de Janeiro, seção 1, 31 jan. 1942a. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Decreto-Lei/1937-1946/Del4073.htm. Acesso em: 25 out. 2021.
BRASIL. Decreto-lei nº 4.127, de 25 de fevereiro de 1942. Estabelece as bases de organização da rede federal de estabelecimentos de ensino industrial. Diário Oficial da União, Rio de Janeiro, seção 1, p. 2957, 27 fev. 1942b. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/declei/1940-1949/decreto-lei-4127-25-fevereiro-1942-414123-publicacaooriginal-1-pe.html. Acesso em: 25 out. 2021.
BRASIL. Lei nº 4.759, de 20 de agosto de 1965. Dispõe sobre a denominação e qualificação das Universidades e Escolas Técnicas Federais. Diário Oficial da União, Brasília, DF, seção 1, p. 8.554, 24 ago. 1965. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1960-1969/lei-4759-20-agosto-1965-368906-publicacaooriginal-1-pl.html. Acesso em: 25 out. 2021.
BRASIL. Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, seção 1, 30 dez. 2008. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11892.htm. Acesso em: 25 out. 2021.
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